我坚定地相信——陪娃学琴的妈妈们，其实是次次脸部着地，却还天天坚持下凡的天使。

她们不仅要有百折不挠的勇气，还要有蹂躏不碎的耐心，这样才能一次又一次地鼓励自己，在挫折中爬起来，坚强地活下去，并且越战越勇。因为孩子不练琴就不回课？其实家长应该想到：是不是小朋友练琴遇到瓶颈了，导致状态不好，不愿练琴？也可能进入到了倦怠期，需要父母及时沟通和引导。凡是优秀的老师，在孩子出现这样的问题后，都会根据他的心理状况，迅速调整教学计划和教学内容，不动声色地帮助小朋友克服难关。所以更不应该对孩子放任自流，因为孩子逃避上课，错过老师的指引，失去的可能不仅是钢琴这个技能，更重要的是遇到困难如何去面对，去迎难而上的勇气。
比如我，一直就是个“乐点”很低的人，每天唯一能够让我感觉暗淡无光的时刻，就是晚饭之后的某个时刻，当我聚集起所有的勇气对自己说：“好了，你已经high够了，现在，你的熊孩子们需要开始练钢琴了。”
大脑动作技能部分所消耗的能量较少，一旦你掌握了钢琴这门技艺，大脑这部分所需要的血液和氧气就更少。这些血液和氧气能用于大脑其他部位，比如歌曲作词和情感联系。花哨好教，地基难打。老师教学生基本功需要很大的耐心，并且要经历很长一段时间才能看到效果。

最冤枉的是：老师花了很长时间去磨练学生的基本功，但是学生不认可，便跑到其他老师那里学习花哨。由于学生之前基本功扎实，所以花哨弹的很好听。
青岛珠江钢琴：学钢琴的这些误区，你永远也不要踩！
于是乎，学生觉得教花哨的老师才是有真材实料的。殊不知，如果没有扎实的基本功，再好听的花哨弹出来都是群魔乱弹。
因为杀伤力太过巨大，所以在督促孩子练琴之前，我一般需要花上足足20分钟对自己进行一次心（科）理（学）建（洗）设（脑）——